师:对我们来说,也应该有学无类。《论语》这本书是不是也是我们的老师?回去思考两个问题:一是“上智下愚不移”与“性相近,习相远”是否矛盾?二是“述而不作”你怎么...
师:看来这位同学有很深的体验,甚至可能有深刻的教训。朱熹《论语集注》是这样理解的:“事君,谏不行,则当去;导友,善不纳,则当止。至于烦渎,则言者轻,听者厌矣。是以...
师:这里的小人可能就是孔子家中的仆人,孔子在家里跟夫人闹了矛盾,有仆人偷懒不听话,他一肚子气,忍不住在课堂上发了这句牢骚:“唯女子与小人为难养也!”学生听老师...
以至四稿,在磨课中不断完善自我、超越自我,重新建构、提升了课堂的眼光与格局;《论语十二章》——他不串讲,在读中讲、随文讲、在活动中讲,引领学生有滋有味学文言;...
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