图片参考:ct4.ck.tp.edu/yll/images/title/02_3 原文: 师说 韩愈 古之学者必有师。师者,所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而 不从师,其为惑也终...
六艺指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部儒家经典。六艺经传(zhuàn)皆通习之:六艺的经文和传文都...
2、韩愈师说的中心论点是什么。3、师说的中心论点是什么?。4、师说的中心论点是什么是怎样围绕中心论述。1.本文的中心论点是古之学者学者必有师,意思是从古至今求...
赞同。《师说》涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。
《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复...
第一段。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。此作主要阐述了为人师的道理,以及为师和学习的关系。当中提出“圣人无常师”,以孔子师老子为例,说明了不耻...
师说 gǔ zhī xué zhě bì yǒu shī 。 shī zhě , suǒ yǐ chuán dào shòu yè jiě huò yě 。 rén f...
《师说》所提出的关于师道的主要思想是:师是“传道”、“授业”、“解惑”的人;任何人都可以为师,不应该因为地位、贵贱、年龄的差别,就不肯虚心向人学习。韩愈...
韩愈师道观的现实意义:当代我们的青年教师可以通过树立先进科学的教育理念、学习合理的专业知识、培养复合型的专业...
师说韩愈赞扬李潘的原因是他能够遵行古人从师的途径。《师说》是韩愈的一篇著名论文。据方成珪《昌黎先生诗文年谱》考证,此文作于唐德宗贞元十八年(802),这一...
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