邓稼先教学设计重难点

发布时间：2024-07-17 01:38
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七年级语文邓稼先教学设计

结论:第一部分从中国自甲午战争、八国联军时代开始的百年屈辱历史,引出为中国做出巨大贡献的`伟大科学家——邓稼先。第二部分写出邓稼先的生平,特别是研制两弹,为...

语文七年级下册 七年级语文下册教学设计与反思

文章开头列举中国一百年前的历史对于表现人物的作用:通过鲜明的对比,突出“今天”可歌可泣的英雄人物创造的伟大成就,从而把邓稼先的贡献放在一个广阔的社会背景之...

七年级下册《邓稼先》教学设计

教学目标： 1.朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。 2.找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。 3.学习邓稼先热爱祖国、...

邓稼先获奖教学设计

4、说话训练:今天,如果邓稼先来到我们中间,你最想对他说什么? 三、深入研读,合作探究。说说《邓稼先》的“奇” 邓稼...

仰赤子之心,望灿烂星空 ——我这样教学设计《邓稼先

身在国外的杨振宁与邓稼先多年未见，但并没有影响他写好邓稼先，再次阅读课文，字里行间流露出作者对邓稼先怎样的情感？情感：敬佩、感动、赞美、怀念。（五）跟从...

邓稼先语文教学反思

邓稼先语文教学反思 篇1 《邓稼先》一课中主人公邓稼先是老一辈科学工作者的杰出代表,他身上辐射出强烈的爱国主义精神,这是一篇进行爱国主义教育的典范文章。为此,...

两弹元勋—邓稼先

是中共第十二届中央委员。参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作。是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到...

部编版初一年级下册语文教学计划

第三单元中的文章写的是名人故事:《邓稼先》《音乐巨人贝多芬》《闻一多先生的说和做》《福楼拜家的星期天》《孙权劝学》。 第四单元主要选编的是与文化艺术有关的...

评课《十六年前的回忆》

董存瑞继续往现在这个时间,往现在这个时间延伸发扬光大出现了邓稼先为代表的两弹一星的科研工作者,出现了抗洪救灾的人民子弟兵出现了以钟南山院士为代表的。打人的...

《闻一多先生的说和做》优秀教学设计

教学过程 一、新课导入: 我们学习了《邓稼先》这篇文章,我们无不为我国优秀知识分子为祖国默默奉献的感人品质所感染。甘愿为国为民而献身,是我国历代优秀知识分子...

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