5.示例:作者对材料中的人物持肯定(或赞赏)的态度,因为作者认为“只要我认真地活过,无愧地会出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度不衡量我值得...
《我的四季》1.全文脉络和内容:春,( 少年时期),(耕种人生 );夏,( 青年时期),(磨难人生 );秋(壮年时期 ),(感悟人生 )。冬,(晚年时期),(品...
只要我认真地活 过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好...
《我的四季》1.全文脉络和内容:春,( 少年时期),(耕种人生 );夏,( 青年时期),(磨难人生 );秋(壮年时期 ),(感悟人生 )。冬,(晚年时期),(品...
《我的四季》阅读答案 《我的四季》表达了作者对于生命的独特感悟。作者将生命比作四季,通过四季的轮回和变化,展示了生命的起伏、挑战与收获。在春季部分,作者...
1.文章开头“生命如四季”一句。运用了什么修辞手法?对全文结构有什么作用?2.春天“我”的牟遇到了怎样的困难?(用原文回答)为什么“我”没有逃避?3.在夏日的...
《我的四季》阅读答案 :1,作者为什么说生命 ,如四季?答:因为在人生路上,每个人都要经历酸甜苦辣,就像一年的四季,一样分明。春天,少年时期,耕耘人生;夏...
《我的四季》1.全文脉络和内容:春,(少年时期),(耕种人生 );夏,(青年时期),(磨难人生 );秋(壮年时期 ),(感悟人生 )。冬,(晚年时期),(品味...
”这句话中的“特别的量具”指的是什么?应该如何理解这句话?感受成熟的心。我不在乎收获多少,只要曾经付出过,有一颗感受成熟的心就足够了。4.在文章的结尾,作...
作者将生命比作“四季”,在“四季”中分别有不同的感悟,试结合全文谈谈作者的感悟分别是什么。1.春天(充满希望)2.夏天(学会坚强)3.秋天(感受成熟)4.冬天...
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