和家长的沟通,我明白了孩子为什么这么沉默了,这样的家庭环境还有家人的影响,导致他认为好好读书是唯一能做的事。我表达了自己的来意,希望家长能多鼓励孩子与外...
我们深深感受到:如果没有这两次家访,就不知这个留守娃的思想包袱要背到何时;也不知这个沉重的包袱会带来什么影响;更不知有多少留守儿童将被这“恶浪”吞没!三、家...
寒假我和妈妈去了武汉不在家,一直到开学前夕才回来,一回来就听别人说语文老师来我家家访好几趟了。刚听到这个消息时,我感到胆战心惊,因为这是上小学以来,老师...
家访主要是指班主任通过上门走访与学生家长取得联系,面对面共同沟通和探讨学生教育问题的方式,是我们每一个班主任必须做的常规工作。班主任进行有效的家访,是我...
幼儿教师要经常到幼儿家中进行访问,与家长面对面地直接沟通交流,互相通报幼儿在家与在幼儿园的情况,充分交换意见,增进教师与家长的相互了解和信任。幼儿教师在家访...
为此,我对我们小班存在问题的幼儿朋朋进行家访、跟踪观察、分析、个别指导等工作,以此促进孩子的人际交往能力。 案例描述 1 晨间,老师发画册给幼儿讲故事,朋朋根...
4、有依赖和惰性心理,有时爱拿家中的钱物。 5、主要原因是由于父亲离异,双方常年外出打工,对孩子缺乏管教、推卸责任。孩子由于长年得不到父母的关爱,对生活、学习...
一、案例 10年9月,我任教七(1)班,一名男生鲁某,我发现这名学生虽是男孩,却很腼腆,性格也比较孤僻,很少与人交谈、交往,上课也不爱回答问题,对于教师的主动接近,他也...
通过教师撰写的开心果例会活动案例及反思中,可以看出我校的学生从中获得了快乐,教师也在活动中感受到了快乐,效果也...
在开展家教指导工作中,学校还十分注重家访工作,要求做到普访率100%,七类学生重点访,密切家校之间的联系,促进教师、家长的情感沟通。与此同时,学校还十分注重利用资...
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